Tecnologias educacionais sobre suporte básico de vida para adolescentes: protocolo de scoping review

Luz, Phellype Kayyaã da; Machado, Raylane da Silva; Oliveira, Rouslanny Kelly Cipriano de; Galindo Neto, Nelson Miguel; Marques, Maria do Céu Mendes Pinto; Barros, Nelito Lopes; Andrade, Elaine Maria Leite Rangel.

Online braz. j. nurs. (Online); 22 (supl.1), 2023

OBJETIVO: mapear as produções sobre tecnologias educacionais construídas para ensinar suporte básico de vida para adolescentes. MÉTODO: Protocolo de revisão de escopo conduzido a partir da metodologia do Joanna Briggs Institute. Os achados serão reportados utilizando a extensão do checklist Prefe...

Tecnología Educacional, Reanimación Cardiopulmonar, Adolescente, Enseñanza

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Avaliação do conhecimento e das habilidades de profissionais de enfermagem de unidades de atendimento à urgência em Suporte Básico de Vida com uso do Desfibrilador Externo Automático

Silva, Aline Roberta da.

Introdução: a parada cardiorrespiratória é um problema de saúde pública, responsável por mortes no mundo todo, e está dentre as principais preocupações de segurança dos pacientes. Tem-se a simulação como uma estratégia de ensino, empregada também na área da enfermagem para a aprendizagem ...

Reanimación Cardiopulmonar, Enfermeras Practicantes/educación, Aprendizaje, Enseñanza, Paro Cardíaco/enfermería

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Objetos contemporâneos para o processo de ensino e aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar neonatal

Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de.

INTRODUÇÃO: A ressuscitação cardiopulmonar é um conjunto de medidas aplicadas com a intencionalidade de reverter a parada cardiorrespiratória. Não é necessário que o profissional enfermeiro seja especialista para atender com eficiência o neonato em parada cardiorrespiratória, seja no ambiente ...

Enseñanza, Reanimación Cardiopulmonar/educación, Estudiantes de Enfermería, Aprendizaje, Tecnología Educacional, Neonatología, Película y Video Educativos

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Avaliação da simulação em parada cardiorrespiratória durante o debriefing entre estudantes de enfermagem na pandemia

Kilson, Karen da Silva; Cruz, Luiza Helena de Oliveira Salvi da; Góes, Fernanda Bezerra; Lemos, Maithê de Carvalho Goulart; Pereira-Ávila, Fernanda Maria Vieira.

Rev. enferm. UFSM; 12 (), 2022

Objetivo: avaliar a simulação em parada cardiorrespiratória durante o debriefing entre estudantes de enfermagem na pandemia da COVID-19. Método: estudo descritivo de abordagem qualitativa realizado entre 22 estudantes de enfermagem em duas etapas: simulação clínica em parada cardiorrespiratória e...

Estudiantes de Enfermería, Enseñanza, 28574, Reanimación Cardiopulmonar, COVID-19

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Percentual de acertos em questões sobre suporte básico de vida em profissionais da educação

Oliveira, Bruna Renata Duarte; Sousa, Luane Karine Ferreira de; Dourado, Bárbara Stéfany Ruas e Silva; Oliveira, Pamela Scarlatt Durães; Siqueira, Leila das Graças; Ribeiro, Karine Suene Mendes Almeida.

Nursing (Ed. bras., Impr.); 24 (282), 2021

Objetivo: verificar o percentual de acertos dos profissionais da educação, em situações problemas sobre suporte básico de vida. Método: trata-se de uma pesquisa com abordagem quantitativa, transversal com fins descritivos, realizada com 126 funcionários de diversas escolas públicas e privadas de ...

Enseñanza, Maestros, Primeros Auxilios, Reanimación Cardiopulmonar

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Estratégias educativas de ressuscitação cardiopulmonar para leigos: revisão integrativa da literatura

Siqueira, Tainá Vilhar; Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Regino, Daniela da Silva Garcia; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de; Pereira, Larissa Andrade; Dalri, Maria Celia Barcellos.

REME rev. min. enferm; 25 (), 2021

RESUMO Objetivo: identificar as estratégias de ensino e aprendizagem da ressuscitação cardiopulmonar voltadas para pessoas leigas. Método: revisão integrativa realizada nas fontes National Library of Medicine; National Institutes of Health; Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature;...

Reanimación Cardiopulmonar, Guías de Práctica Clínica como Asunto, Estrategias de Salud, Enseñanza/normas, Aprendizaje

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Competência clínica em enfermagem para a ressuscitação cardiopulmonar de alta qualidade: revisão integrativa da literatura

Nascimento, Juliana da Silva Garcia; Nascimento, Kleiton Gonçalves do; Regino, Daniela da Silva Garcia; Alves, Mateus Goulart; Oliveira, Jordana Luiza Gouvêa de; Dalri, Maria Celia Barcellos.

Rev. enferm. Cent.-Oeste Min; 11 (), 2021

Objetivo: Identificar as evidências científicas disponíveis na literatura sobre as habilidades necessárias ao desenvolvimento de competência clínica em Suporte Básico de Vida para enfermagem. Método: Revisão integrativa, nas fontes National Library of Medicine (NLM), National Institutes of Healt...

Enfermería, Competencia Clínica, Reanimación Cardiopulmonar, Aprendizaje, Enseñanza

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